Vers la première génération libre du travail des enfants

Une lecture intégrée et interdépendante de l’Agenda 2030 à la lumière de la cible 8.7

5. Égalité entre les sexes

Des progrès ont été accomplis dans le monde entier en matière d’égalité des sexes dans le cadre de la réalisation des objectifs du Millénaire pour le développement (notamment l’égalité d’accès à l’enseignement primaire pour les filles et les garçons), mais les femmes et les filles continuent de pâtir de discrimination et de violences dans toutes les régions du monde. L’égalité des sexes n’est pas seulement un droit fondamental de la personne,

mais aussi un fondement nécessaire pour l’instauration d’un monde pacifique, prospère et durable. Garantir l’égalité d’accès des femmes et des filles à l’éducation, aux soins de santé, à un travail décent et à la représentation dans les processus de prise de décisions politiques et économiques nourrira l’instauration d’économies durables et sera bénéfique aux sociétés et à l’ensemble de l’humanité.

Éliminer toutes les pratiques préjudiciables, telles que le mariage des enfants, le mariage précoce ou forcé et la mutilation génitale féminine. La discrimination sexuelle s’exprime dans le travail des enfants d’une manière qu’ implique non seulement une forme particulière de violence contre les filles, mais elle encourage la répétition de comportements discriminatoires qui sont projetés dans le temps, allant de leur prétendue incapacité d’exercer certaines fonctions jusqu’à leur rôle d’ objets sexuels sans aucun droit sur leurs corps et leurs décisions. Cette situation est aggravée par le sentiment qu’il y a des travaux qui sont typiques des filles, des adolescents et des femmes, lesquelles ne doivent pas aller au-delà de réalisation de ces travaux.